|
Тема наставничества становится в современной ситуации образования как никогда популярной. Процесс профессионального наставничества в педагогическом коллективе Шеломковской идет при одновременном включении в процессы самоорганизации, саморазвития и самопроектирования молодых педагогов и педагогов со стажем. Маликова Л.М., директор МБОУ Шеломковская СШ рассказала о том, что технология наставничества в школе выступает в качестве ключевого элемента методической работы, обеспечивающей возможности для своевременной адаптации педагогов к меняющимся условиям. Присутствующие посетили четыре урока, два внеклассных занятия и три мастер-класса и убедились в том, что практика передачи опыта через освоение в действии самая продуктивная. Тот, кто осваивает новый способ, технологию, профессию, сам действует, пробует, проектирует, исследует, а наставник помогает ему в осуществлении этого реального практического действия. В конце методического дня было проведено обсуждение представленных практик. Большинство управленцев отметили высокие результаты изменения в творческой активности педагогов школы. Методический день способствовал пополнению и обогащению методического и управленческого опыта, показал, какие возможности есть у коллектива педагогов школ к развитию творческой активности не только как учителя, но и обучающегося. |
|
10 ноября 2025 года на базе МБОУ Дзержинская СШ№1 прошло заседание РМО учителей начальных классов по теме «Профессиональная ориентация и подготовка к интеллектуальным олимпиадам в начальной школе» Артюхова Наталья Ивановна, руководитель РМО, сделала акцент на том, что профориентация - это система мероприятий, направленных на подготовку школьников к осознанному выбору профессии, с учётом их личных интересов, возможностей и потребностей. В начальной школе упор делается не на выбор конкретной профессии, а на формирование мотивационной сферы личности, развитие интеллекта и интереса к профессиональной деятельности. Агенты изменений, Бурмакина Н.Н., Евстифейкина С.Д., Зарубицкая Ю.Ю. рассказали педагогам, как организовать профориентацию на уроках окружающего мира, математики. русского языка в начальной школе. Далее заседание РМО продолжилось практической работой над заданиями олимпиадного уровня. Участники разделились на три группы, каждая из которых занималась разработкой заданий повышенной сложности, подходов к их решению и методов обучения школьников таким задачам. Группа под руководством Н.И. Артюховой сосредоточилась над разработкой единых подходов к выполнению олимпиадных заданий по русскому языку. Группа под началом Т.М. Авхименя детально проработала алгоритмы решений сложных олимпиадных задач по математике. Под руководством О.Ю. Семеновой группа преподавателей обсудила эффективные методики подготовки детей к выполнению олимпиадных заданий по предмету «Окружающий мир».. Общее обсуждение прошло живо и продуктивно. |
|
В течение дня, 29 октября 2025 года, педагоги Дзержинского, Абанского, Канского, Тасеевского районов и г. Канска на базе МБОУ Дзержинская средняя школа №»2 делились педагогическим опытом, осваивали продуктивные способы и приемы, направленные на повышение качества образовательных результатов учащихся и воспитанников детских садов. 117 педагогов – мастеров показали различные аспекты образовательного процесса: от «нескучных» приемов и способов организации образовательной деятельности обучающихся и воспитанников, способствующих формированию учебной мотивации, использования интерактивных технологий в образовательном процессе, развития функциональной грамотности у детей, применения эффективных методов и форм работы с детьми с ОВЗ до практик воспитания и достижения личностных результатов через урок, внеурочную деятельность и воспитательные мероприятия. Такие мероприятия играют важную роль в профессиональном развитии учителей школ и педагогов дошкольных учреждений, стимулируют их к постоянному самосовершенствованию и помогают внедрять инновационные подходы в образовательный процесс. Фестиваль мастер-классов стал мощным стимулом для дальнейшего роста и развития творческого потенциала педагогов. В рамках фестиваля все
проведенные мероприятия были интересными, познавательными, имели практическую
значимость. Педагоги приобрели новые знания и познакомились с эффективными
практиками, которые они обязательно возьмут с собой на уроки, и не
только... Поздравляем победителей и призеров межрайонного фестиваля мастер
-классов «К вершинам мастерства-2025». |
|
В ходе работы
семинара-совещания участники обсудили критерии и показатели эффективности
реализации современных педагогических технологий учителями. Получили рекомендации по формированию
объективной внутренней системы оценки качества образования в
общеобразовательных организациях. Следующая часть
встречи была посвящена детальному рассмотрению Регионального плана повышения
качества естественно -научного и математического образования на период до 2030
года. Далее группы преступили к разработке плана мероприятий по повышению
качества ЕНМО на уровне школы и муниципалитета. Были предложены интересные
подходы и образовательные события. ![]() ![]()
|
|
22 сентября 2025 года в МБОУ Дзержинская
средняя школа №1 состоялось первое заседание РМО учителей начальных классов
Дзержинского района по теме «
Заседание началось с анализа результатов КДР и ВПР за прошлый ученый год. Артюхова Наталья Ивановна, агент изменений, представила детальную статистику результатов по проверяемым умениям учащихся четвертых классов в сравнении с предыдущим годом обучения. Педагоги отметили умения, которые сильно западают и постарались найти причины, по которым это случилось. Далее Наталья Ивановна обратила внимание присутствующих на то, что педагоги стали меньше уделять внимание формирующему оцениванию как способу достижения образовательных результатов. Она акцентировала внимание педагогов на том, что в начальной школе формирующее оценивание играет ключевую роль в образовательном процессе. Это метод, который помогает учителям не только оценивать знания и умения учеников, но и понимать их потребности, интересы и уровень развития. Но чтобы получить высокий уровень освоения предметных и метапредметных умений необходимо использовать формирующие задания. Учителю важно «увидеть» и эффективно использовать задания из учебника. Если таких заданий недостаточно, то учитель самостоятельно может их конструировать. В следующей части заседания Агенты изменений - Авхименя Татьяна Михайловна, Евстифейкина Светлана Давыдовна, Бурмакина Надежда Алексеевна, Семенова Ольга Юрьевна, Артюхова Наталья Ивановна, организовали практическую работу по освоению подходов к созданию формирующих заданий по русскому языку, математике и окружающему миру, рассмотрев наполнение содержания заданий и инструкции к ним. Заседание завершилось дискуссией о компетенции современного учителя. Большинство присутствующих отметило, что новые подходы к образовательному процессу очень важны, потому что позволяют принести пользу всем сторонам учебного процесса: учителю — усовершенствовать свою методическую базу, а ученикам — открыть множество новых возможностей для успешного освоения материала. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |











В современном
образовании одним из важнейших аспектов профессионального роста педагогов
является постоянное обучение и обмен опытом. Именно поэтому проведение
межрайонного фестиваля мастер-классов в селе Дзержинское для учителей
становится всё более популярным и значимым событием. 







07 октября на базе МБУ «Дзержинский многопрофильный
молодежный центр» состоялся семинар – совещание для заместителей директоров по
УВР Дзержинского района по теме «Формирование и совершенствование объективной
ВСОКО в условиях применения педагогами разнообразного репертуара методик».











